Ежегодно конкурс проводится среди педагогов со стажем работы 20 и более лет. В 2025 году состязание собрало более 80 профессионалов, которых объединяет преданность делу и постоянное стремление к совершенствованию. 19 педагогов приняли участие в очном туре, по итогам которого были выявлены сильнейшие.
В торжественной церемонии награждения приняли участие почётные гости, среди которых депутат Чебоксарского городского Собрания депутатов Елена Кадирова, председатель Совета руководителей дошкольных образовательных учреждений города Чебоксары Ольга Иванова, заместитель руководителя АУ «Центр мониторинга и развития образования» города Чебоксары Татьяна Давыдова и ветеран педагогического труда Людмила Гаврилова. Пожелав успехов в трудовой деятельности и отметив неоценимый вклад педагогов в развитие столичного образования, гости вручили победителям, призерам и лауреатам дипломы и благодарности.
1 место присуждено Никитиной Яне Борисовне, воспитателю ДОУ № 2;
2 место - Фроловой Марине Васильевне, старшему воспитателю ДОУ № 114 и Любимовой Татьяне Николаевне, музыкальному руководителю ДОУ № 172;
3 место разделили Дмитриева Наталия Геннадьевна, педагог-психолог ДОУ № 145 и Чимова Наталья Валерьяновна, воспитатель ДОУ № 75.
В номинации «Наследие предков дошкольникам» победителем стала Александрова Лариса Николаевна, воспитатель ДОУ №133.
В номинации «Педагог-новатор» - Егорова Надежда Владимировна, воспитатель ДОУ №162.
В номинации «Ступеньки к красоте души» - Ермолаева Вероника Вениаминовна, музыкальный руководитель ДОУ № 182.
В номинации «Профессионал своего дела» победителем стала Ксенофонтова Алевтина Ксенофонтовна, воспитатель ДОУ № 116.
В номинации «За верность традициям» - Соловьева Татьяна Вячеславовна, воспитатель Центра развития ребенка - ДОУ № 185
В номинации «Творческий поиск» - Честных Елена Витальевна, воспитатель ДОУ № 165.
Также участниками мероприятия стали начинающие специалисты столицы – выпускники муниципального проекта «Школа молодого педагога», которым были вручены сертификаты. В этом году они прошли важный этап обучения, вдохновивший их на рост и развитие профессиональных навыков.
