На площадке Чувашского республиканского института образования состоялся очный день обучения в рамках программы повышения квалификации «Практические инструменты создания полилингвальной образовательной среды средствами чувашского языка». Занятия провела Анна Егорова, и.о. заведующей кафедрой чувашского языка и литературы.
В теоретическом блоке слушатели детально разобрали концептуальные основы курса – цели, задачи и нормативную базу внедрения полилингвальных моделей во исполнение требований ФГОС.
В практической части педагогические работники разделились на малые группы для разработки стартового инструментария, необходимого для запуска пилотных проектов в сентябре. Перед участниками стояла комплексная методическая задача:
– спроектировать карты входной диагностики для оценки предметных знаний учащихся;
– разработать анкеты для родителей с целью выявления их ожиданий от двуязычного обучения;
– адаптировать учебные тексты и тестовые задания под реалии конкретных школ.
Работа велась по канонам методики CLIL (предметно-языковое интегрированное обучение). Слушателям удалось найти баланс между упрощением языковой сложности формулировок и сохранением строгой научной сути предметов. Особое внимание уделялось адаптации текстов для обучающихся: педагогам предстояло сделать сложные описания понятными без потери фактологической точности.
Сессия имела высокую прикладную ценность. Разработанные методические шаблоны позволят образовательным организациям уже с первых дней сентября провести корректную диагностику готовности детей к обучению в двуязычной среде, а также выстроить прозрачную и эффективную коммуникацию с родительским сообществом.
Обучение по программе продолжается. Следующий этап будет посвящен проектированию технологических карт уроков математики, окружающего мира, технологии и изобразительного искусства с интеграцией чувашского языка, а также разработке двухкомпонентных систем оценивания.
Справочно: Развитие сети полилингвальных классов поддерживается Министерством образования Чувашской Республики. Согласно приказу от 17.08.2026№ 1110, география проекта расширяется: в 2026–2027 учебном году опорные площадки начнут работу не только в Чебоксарах и Новочебоксарске, но и в Канашском, Батыревском, Урмарском, Янтиковом и других муниципальных округах республики.
Мероприятие прошло в рамках Национального проекта «Молодежь и дети» регионального проекта «Педагоги и наставники»
